W dniach od 26.04 do 11.05.2021r. w grupie „ Słoneczek” realizowany był projekt badawczy „ Książka”
Celem projektu było:
– rozbudzanie czynności intelektualnych potrzebnych dzieciom w codziennych sytuacjach i dalszej edukacji
– budowanie systemu wartości
– budzenie odporności emocjonalnej, uczenie radzenia sobie w trudnych sytuacjach
– uczenie umiejętności społecznych w kontakcie z rówieśnikami i dorosłymi
– stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej zabawie i nauce
– wprowadzanie dzieci w świat wartości estetycznych
– wspieranie ciekawości dzieci, ich aktywności i samodzielności
– rozwijanie zainteresowań czytelniczych
Działania realizowane w ramach projektu badawczego „ Książka”
Wybór tematu –„ Książka”
1.Rozmowa wokół tematu „ Książka” (25.04.2021r.) – dzieci gromadziły i oglądały książki, prowadziły rozmowy wokół tego tematu, tworzyły kolekcję książek, dzieliły się wiedzą na ich temat.
2.List do rodziców informujący o rozpoczęciu projektu ”Książka” (26.04.2021r.) jego przebiegu, terminie i zakończeniu. Jednocześnie rodzice zostali zaproszeni do współpracy (strona na fb)
3.Tworzenie siatki pytań i hipotez dotyczących książki (26.04.2021r.) – dzieci zadawały pytania dotyczące książek , jednocześnie próbowały samodzielnie udzielać odpowiedzi na postawione pytania,
4.Historie osobiste ( 28.04.2021r.)– na podstawie własnej wiedzy i doświadczeń tworzyły historie, opowiadały ciekawostki związane z książkami
– wykonały zakładki do książek
5.W następnej fazie projektu odbywały się zabawy związane z książką.
-dzieci poznawały różnorodną literaturę dziecięcą –przez cały czas trwania projektu badawczego
–utworzyły bibliotekę grupową z książek przyniesionych z domu – 29.04.2021r.
-śpiewały piosenki, przedstawiały krótkie inscenizacje znanych bajek – 29.05.2019r.
-wypożyczały książki z przedszkolnej grupy – przez cały czas trwania projektu badawczego
-brały udział w zabawach ruchowych z książeczkami- przez cały czas trwania projektu badawczego
-układały książki od najmniejszej do największej, od najcieńszej do najgrubszej – 04.05.2021r.
-oglądały książeczki i kolorowały obrazki – 05.05.2021r.
– układały historyjki obrazkowe związane z powstaniem książki – 05.05.2021r.
– zrobiły wystawę pt. „Mój ulubiony bohater książkowy” – 06.05.2021r.
-naprawiały zniszczone książki – przez cały czas trwania projektu badawczego
6.Wirtualna wycieczka do biblioteki (10.05.2021r.) Przedszkolaki wirtualnie zwiedziły Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką, dowiedziały się jaka jest różnica między biblioteką a księgarnią, co należy zrobić, aby stać się czytelnikiem biblioteki, jak należy się w niej zachowywać, jak chronić książki przed zniszczeniem, oraz jak można naprawiać zniszczone egzemplarze. Przedszkolaki zwiedziły wirtualnie wszystkie pomieszczenia biblioteki: magazyn, czytelnię, wypożyczalnię, salę kinową itd., wycieczka bardzo się podobała, a wrażenia dzieci utrwaliły na papierze.
7.Rysunki wykonane kredkami w oparciu o zebrane doświadczenia – 10.05.2021r., po wizycie w bibliotece dzieci przedstawiły wrażenia z wycieczki w formie plastycznej
8.„Biblioteka” Wystawa prac dziecięcych w Galerii na Piętrze
9.Książeczka (11.05.2021r.)Na zakończenie projektu dzieci w domu wykonały własną książeczkę, z wykonanych książeczek w sali przedszkolnej została utworzona wystawa.
Dzięki realizacji zajęć i zabaw metodą projektu : Książka – rozbudziłam aktywność poznawczą i badawczą dzieci. Zachęcałam dzieci do samodzielnego inicjowania, wspólnego planowania i wykonywania zadań. Poprzez realizację zajęć metodą projektu dzieci uczyły się: myślenia, poszukiwania, odkrywania , doświadczania, stawiania pytań, działania, współdziałania, dokonywania wyborów.
Po zrealizowaniu projektu edukacyjnego Książka dzieci:
– znają sposób powstawania książki
– wiedzą, gdzie i jak można kupić książkę
– wiedzą, gdzie można wypożyczyć książkę
– w skupieniu słuchają bajek, baśni, wierszy dla dzieci
– szanuje książki, dbają o nie znają różne rodzaje literatury: dla dzieci: bajki, baśnie,
opowiadania, wiersze, albumy, atlasy, dla dorosłych
– wzbogaciły swoje słownictwo
– budują dłuższe wypowiedzi poprawne pod względem gramatycznym
– kulturalnie zachowują się w miejscach publicznych
-wiedzą jak naprawić zniszczoną książkę
Projekt prowadziła Pani Monika Gardyas
